HİPERAKTİVİTE
( Dikkat Eksikliği ve Aşırı Hareketlilik)

 

  En önemli beliritileri; dikkat eksikliğ, aşırı hareketlilik ve ataklıktır. Kişiler arasında ilşiklerde bozukluklar vardır. Zamanla ruhsal bozukluklar da eklenebilmektedir.

  Dikkat eksikliği hiperaktivite olmadan da olabilir.
  Bu çocuklar aşırı hareketlidirler. Çocuk hiç yerinde duramaz. Bebekliğinden beri hareketli olan bu çocuklar genellikle yürümeye başladıklarında hemen farkedilirler. Hareketleri amacaa yönelik değildir. durmak yorulmak bilmezler. Bu çocuklar savruk ve düzensizdirler. Anneler bu çocuklar için " düz duvara tırmanır" biçiminde nitelendirirler.

   Okul döneminde zorlanırlar. Okula uyum sağlamakta sorun çıkar. Sırada oturmakta, dersleri taakip etmekte sıkıntı çeken bu çocuklar, yazmada ve okumayı öğrenmede de zorlukçekerler. Bu aşırı hareketlilik kimi zaman saldırganlığa dönüşür. Yazı yazma , düğme ilikleme gibi işlerde de zorlanırlar.

   Dikkat süreleri az, bir işe yoğunlaaşmalarıçok zordur. Bu yüzden zekaları nrmal olmasına rağmen, öğrenme güçlüğü, okul başarısızzlığı çekerler. Kısa süreli bellekleri zayıftır, ancak uzun süreli bellekte sorun yoktur. Çarpım tablosunu öğrenmekte zorlanırlar.
   Kişisel ilişkilerde başladıkları arkadaşlığı sürdüremezler. Ruhsal açıdan bu çocuklar ataktırlar, çabuk uyarılırlar, tehlikeyi kavrayamaz, kazalara uğrarlar, engelleme eşikleri düşüktür, çabuk heyecanlanır, küçük nedenlerle aşırı neşe ve ağlama davranışı gösterirler.

   Erkek çocularda kızlardan daha fazla görülür. Başlama yaşı 3-4 yaş olarak görülse de farklılıklar bebeklikten itribaren başlamıştır.

   Bu çocuklar bebekliklerinde huysuz, huzursuz, sürekli ağlayan, zor bebekler olarak tanımlanırlar. Çoğu zaman okula başladığında farkedilirler. Çocuk hem okula uyum sağlamkta zorlanmakta, hem de öğrenme güçlüğü çekmektedir.

    Tedavi, belirtileri, şikayetleri ortadan kaldırmaaya yöneliktir. Bu süreçte çocukların aşırı hareketliliklerini azaltmak ve dikkatlerini artırıcı çalışmalar yapılmaktadır. Aile ve öğretmen bu konuda uzmanınında yardım almalıdır. Aile , çocuk ve öğretmen işbirliğine girmesi tedavinin gidişini hızlandıracaktır. Çocuğun bozukluğuna uygun disiplin uygulayan, tutarlı ve kararlı olan, ilgili ve sevecen davranan anne babalar bu konuda başarılı olurlar. Bu çocuklara karşı aşırı disiplin ve gevşek tutum uygun değildir. Ailelere tavsiyemiz yukarıfd asaydığımız özellikle farkedildiğinde bir uzmandan yardım almalarıdır.